Közel húsz éve foglalkozom tehetséges fiatalokkal. Tehetségszakértőként a magasabb kognitív/értelmi képességekhez tartozó pozitívumokkal és nehézségekkel mind gyermeki, mind szülői részről. A jelenlegi társadalmi, kulturális, életmódbeli negatív változások hatalmas kihívást, szinte megoldhatatlan nehézséget okoznak a ma felnövekvő gyerekeknek, kamaszoknak, szüleiknek. Az ADHD, a figyelmi problémák, autizmus, jövőtervezés és pályaválasztás/életpálya tervezés nehézségei, az önismeret és a saját képességek reális ismeretének hiánya, valamint az ezekhez kapcsolódó szorongások általánossá váltak a fiatalabb generációkban (is). Az „okoseszközök” által keltett illúziókban, kontrollálatlan információ áradatban elmerülve nem talál ma kapaszkodót sem a gyermek, de sokszor a szülő sem.

Amit nyújtani tudok Önnek és gyermekének az az, amit a legjobban megtanultam tanulmányaim és tapasztalataim hátterén a szakmai ismeretek mellett: objektív visszajelzések kognitív-és egyéb vizsgálati módszerek segítségével, előítélet mentes figyelem; pontos, célirányos,  kérdések; ihlet, inspiráció nyújtása az új, megoldáscentrikus önálló gondolatok megszületéséhez, gyakorlatba ültetéséhez;

Abban tudok segíteni, hogyan jöjjön rá önmaga a saját megoldásaira felnőtt és gyermek:

• figyelmének fókuszálásához
• tanulási-fejlődési (belső)motivációjához
• reális önismeretének, egészségesebb önbizalmának kialakításához
• kudarcainak kezeléséhez
• valós kognitív képességei megismeréséhez
• pályaválasztáshoz, egy reális életpálya megtervezéséhez
• spirituális fejlődési irányokhoz, útvesztőik elkerüléséhez stb.

Három kitűnő minősítésű diploma után, idővel rá kellett ébrednem, hogy pusztán ettől, az elméleti ismeretek elsajátításától senki sem lesz „jobb, hitelesebb ember”, sem én, sem más, de még szakmai vonatkozásban is nagyon kevés ez… ráadásul a valódi élet gyakorlati nehézségeit tekintve ezek nem sokat érnek. Az érzelmi intelligencia (EQ), a személyiség érettségi szintje, az önmagunkhoz való reflektív viszony kialakítása sokkal lényegesebb, mint az ismeretek, ahogy ezt kutatási eredmények is bizonyítják.

A tudomány a maga „elefántcsont tornyából” sokszor nem látja a lényeget.  A lényeges és fontos dolgok végülis nagyon egyszerűek (paradox módon egyszerre egyszerűek és komplexek). Ezekkel kapcsolatban a leghatékonyabb egy holisztikus, a „nagyobb képet”, az összefüggéseket látó és láttató megközelítés lehet a célravezetőbb.

Engem valóban érdekel, aki velem szemben van, akár kisgyermek, kamasz, egyetemista, vagy szülő. Egyenrangú partnerként és nem „alá-fölérendeltségi” viszonyként értelmezem, ha valaki segítséget kér saját vagy gyermeke aktuális helyzetéhez. Átadom, amit én is csak „kölcsön” kaptam másoktól és szívesen tanulok én magam is bárkitől, aki partnernek tekint. A hitelesség fontosabb számomra, mint a „szakmai gőg”. Nem „terápiát” végzek – „kertet művelek”, illetve segítek művelni… Önben, gyermekeiben – magamban… A felső sorban kiválaszthatja, milyen területeken indulhatunk el együtt…